Поделка паровозик для детского сада. Новогодний паровозик для подарков. Мастер-класс

Поделка паровозик для детского сада. Новогодний паровозик для подарков. Мастер-класс

Анна Пенькова
Новогодний паровозик для подарков. Мастер-класс

Вот такой паровозик привозил в этом году подарки малышам .

Для изготовления этого паровозика я использовала :

Коробки, в которых привозят молочные продукты в детский сад. Всего понадобилось 4 коробки.

3 листа картона

Самоклеющуюся пленку темно-синего, белого цвета и серебристую голографическую. Понадобится еще два небольших кусочка золотистой голографической пленки для фар.

Скотч, ножницы обычные и «зигзаг» .

Одну коробку закрыла и заклеила крышки скотчем, а вторую обрезала по линии крышек. Первую вставила во вторую. Это будет паровоз .

Два листа картона сложила вместе (для прочности) и прикрепила к боковым сторонам второй коробки.

Готовую форму паровоза положила лицевой стороной на третий лист картона и обвела контур карандашом. Вырезала и прикрепила лицевую сторону паровоза , прикрепив предварительно к лицевой стороне коробки кольцо, за которое привяжут веревку, чтобы тянуть паровоз .

У двух коробок я подняла крышки и закрепила их скотчем. Это будущие вагончики.

Все конструкции обклеила темно-синей пленкой. Благодаря тому, что на дне коробки тоже наклеена пленка, паровозик с вагончиками будет легко скользить по полу.

Украсила паровоз деталями из белой и серебристой пленки (колеса, полоски для окошек и контуров, звездочки) Все детали вырезались ножницами «зигзаг» . Этими же ножницами вырезаны фары паровоза из золотистой пленки.

Эти подарки привез паровоз одной из младших групп.

А эти- другой.

Рады были малыши!

Аппликация паровозик с вагонами. Аппликация «Паровозик» из бумаги своими руками для детей пошагово с фото. Шаблоны

Мастер-класс по изготовлению объемной аппликации из картона «Паровозик» с пошаговыми фото.

Автор: Таразанова Елена Борисовна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДиЮ «Наша гавань» г.Томск

Объёмная аппликация из картона «Паровозик». Пошаговый мастер-класс с фото.

Цель: научить составлять по образцу композицию из геометрических фигур. Описание: изготовление поделок из бумаги и картона в технике аппликация очень увлекательное занятие. В этом виде творчества есть, где разгуляться фантазии! Объемная аппликация расширяет творческие возможности детских работ, помогает научить ребенка мыслить пространственно, трехмерно, объемные изображения дети воспринимают лучше, чем плоские.Слово аппликация происходит от латинского «applic», что означает прикладывание или присоединение. Техника аппликации очень проста и доступна даже самым маленьким детям, ведь приклеивать детали на основу совсем несложно. Назначение: данный мастер класс прост в исполнении, предназначен для педагогов, воспитателей и родителей, а также для детей дошкольного и младшего школьного возраста на занятиях в детском саду, школе и летнем лагере. Творческая работа может быть использована для оформления школьного кабинета, группы в детском саду, домашней комнаты, для участия в выставках и конкурсах, а так же в качестве подарка. Задачи: обучающие: учить основным геометрическим понятиям: круг, треугольник, прямоугольник, квадрат;учить наклеивать готовые формы;создавать композиции, выполненные в различных техниках работы с бумагой;совершенствовать умения работы с необходимыми инструментами и материалами при работе с бумагой;учить дополнять образ деталями, делающими поделку более выразительной; развивающие: развивать интерес к технике аппликации;развивать пространственное воображение, мышление, изобретательность;развивать представления детей о наземном транспорте;развивать фантазию и творческие способности детей;развивать глазомер и мелкую моторику рук; воспитывающие: воспитывать любознательность, аккуратность;воспитывать трудолюбие при выполнении работы;воспитывать интерес к творчеству. Необходимый материал для изготовления аппликации: цветной и белый картон, цветная бумага, фломастеры, простой карандаш, клей-карандаш, ножницы, фигурный дырокол, линейка, шаблоны, образец готового изделия, загадки, стихи. Загадки: Железные избушкиПрицеплены друг к дружке.Одна из них с трубой,Везет всех за собой. (Поезд) Эта лесенка лежит,А паровоз по ней бежит. (Железная дорога) Серебрятся два Ужа.Переливаясь и дрожа.По Ужам несётся Поезд,Ни о чём не беспокоясь. (Рельсы)
(В. Стручков) Стихотворение: Едет, едет паровоз,Мимо елок и берез,Мимо утренних полей,Мимо красных снегирей.Мимо дуба и сосны,Мимо лета и весны.Чух,чух,чух,чух, пыхтит,И колесами стучит.Свистит громко ту-ту-ту,Разгоняя детвору.Пассажиров тут и тамОн везет по городам. (Ю. Склярова) Необходимые шаблоны для изготовления аппликации.Из цветного картона при помощи шаблонов вырезать 5 прямоугольников (паровоз и вагоны), трубу и крышу. Используя фигурные дыроколы или нужные шаблоны, изготовить колеса из черной бумаги и окна из желтой бумаги.Взять половину белого картона размера А-4.Согнуть картон пополам. Это будет основа для нашего паровозика, к ней будем приклеивать прямоугольники из цветного картона.Приклеить 1 прямоугольник горизонтально, прикладывая к основе половину детали. Клей нужно наносить на основу (белый картон).Приклеить 2 прямоугольник, располагая деталь вертикально ( это кабина паровоза).Приклеить все прямоугольники «вагоны», стараясь выравнивать их по линии, оставляя между вагонами одинаковое расстояние.Приклеить к вагонам колеса.Приклеить деталь крыши и носик паровозику.Наклеить окно на кабину, и окна на вагоны.Приклеить трубу и деталь глаза на окно паровоза.Нарисовать улыбку, глаз, и при помощи линейки начертить рельсы.Нарисовать травку. При желании с обратной стороны, на белом картоне, можно предложить нарисовать ребенку пассажиров (маму, папу, девочек, мальчиков, или животных). Паровоз для зверят Паровоз: тук- тук,Паровоз: друг-друг,По утрам зверят,Возит в детский сад:В детский сад – Тигрёнка.В детский сад – Козлёнка.В детский сад – пушистогоЖёлтого цыплёнка.Машинист в фуражке,Сигналит Черепашке:Ваш вагон сегодня пятый,С вами едет Кот усатый.А седьмой вагон,Занимает Слон.От стены и до стены,Вот какой ширины!Паровоз: тук-тук,Паровоз: друг-друг,В детский сад с утра,Едет детвора. (Владимир Степанов) Наша аппликация готова!Таким паровозиком можно поиграть, двигая по столу (он очень устойчивый)!Веселый паровозик хорошо смотрится на полке, украшая и домашнюю комнату, и школьный кабинет!Творческих успехов!

Аппликация паровозик шаблон. Занятие по аппликации во второй младшей группе «Вагончики для паровозика»

Наталья Коновалова
Занятие по аппликации во второй младшей группе «Вагончики для паровозика»

ВАГОНЧИКИ ДЛЯ ПОРОВОЗИКА ИЗ «РОМАШКОВА»

Цель. Продолжать знакомить детей с железной дорогой. Вызвать сочувствие к игровым персонажам, закреплять представления о, геометрических фигурах – прямоугольнике, круге; продолжать развивать умение ритмично располагать на листе прямоугольники – вагончики на рельсах , правильно располагать окна, колёса вагончиков , приучать детей правильно держать кисть и набирать клей, лишний клей снимать о края тарелочки, закрепить части поезда (локомотив, вагоны ) .

Предварительная работа: знакомство с геометрическими фигурами – круг и прямоугольник, ознакомление с видами транспорта (акцент на железнодорожном транспорте, профессиях.

Материал: кисть, клей, клеёнка, салфетка, готовые вагоны – прямоугольного вида, колёса от подвижного состава, иллюстрация наглядная – локомотив с машинистом, паровоз из «Ромашкова» - силуэт.

Ход НОД:

(Под веселую музыку песни « Паровоз " дети входят в группу , становятся в полукруг. На ковре, где находят паровозик .

Воспитатель: Он такой грустный

- Что случилось?- спрашивает его. (берёт его в руки)

Паровозик - помогите мне друзья, потерял вагоны я

Дети обязательно помогут, они всегда помогают друзьям. У тебя будут вагончики .

Дети, вы согласны взяться за такое сложное дело? (да) . Тогда посмотрите на этот вагончик (показывает аппликацию - образец ) и подумайте, как нам сделать такие же.

Воспитатель: Предлагаю всем вам, отправиться со мной за столы и сделать аппликацию

Воспитатель: Перед вами на столе в тарелочках лежат части вырезанных вагонов , колёс и креплений в виде прямоугольников.

Воспитатель: все нашли детали на столе?

Дети: Да.

Воспитатель: На столе так же стоит тарелочка с клеем и у каждого своя кисточка.

Воспитатель: Все видят клей?

Дети: да.

Воспитатель: берем все прямоугольник (показывает -крепление между вагонами ) кладём цветной стороной на клеёнку и намазываем клеем.

Дальше берём вагон - прямоугольного вида, переворачиваем цветной стороной на клеёнку и намазываем белую сторону клеем, у всех получается?

Дети: да!

Воспитатель: затем берём следующее крепление прямоугольного вида, и наклеиваем за первым вагоном , потом приклеиваем второй вагон , аккуратно, придерживаем салфеткой, чтобы детали все приклеились.

Воспитатель: Все справились с заданием.

Дети: справились.

Воспитатель: Находим на своих столах тарелочки, в которых лежат колёса от наших вагонов , у каждого вагона должно быть по три колеса, одно в начале, другое в середине и последнее в конце, переворачиваем их цветной стороной на клеёнку и белую сторону намазываем клеем.

Воспитатель: Все дети приклеили колёса?

Дети: да!

Воспитатель: Посмотрите внимательно, что у вас получилось. Скажите мне, пожалуйста, из какой фигуры состоит вагон ?

Дети: Прямоугольник.

Воспитатель: Из какой геометрической фигуры состоят колёса, на что похожи?

Дети: Круг.

Воспитатель: Правильно ребята, вы совершенно правы, из прямоугольника состоит вагон , а колёса нашего поезда похожи на фигуру – круг.

Паровозик : Дети, вы сегодня молодцы!

А хотите, я довезу вас до станции Ромашкова? Тогда садитесь в вагоны , и отправляемся в путь.

(Исполнение песни “ Паровозик из Ромашкова” )

Едим, едим, долго едим,

Очень длинен этот путь

Скоро до Ромашкова доедим,

Там мы сможем отдохнуть.

Вот поезд. Наш едет

Колёса стучат,

А в поезде нашем

Ребята сидят

Чух-чух-чух-чух-чух!